МБДОУ № 7

КАК РАССТАВАТЬСЯ С РЕБЕНКОМ 

Наверное, самым сложным моментом и для малыша, и для его родителей является момент утреннего расставания. Ведь мама, отводя впервые в сад свое сокровище, часто очень нервничает и переживает. Ребенок это чувствует – и тоже переживает. Поэтому

очень важно, чтобы, отводя малыша в садик, мама была спокойной и уверенной.

Более комфортному расставанию с ребенком поможет небольшой ритуал:

* Поцелуй, объятие, ласковое слово на ушко. После этого – уходите сразу. Чем дольше вы будете топтаться в нерешительности – тем больше вероятность того, что ребенок начнет капризничать.

*И не следует переживать и возвращаться, услышав плач ребенка! В большинстве случаев уже через пару минут малыш перестает плакать, отвлекается и идет играть.

*Помните об этом, мамочки! Пока ребенок в саду, не терзайтесь переживаниями, не тоскуйте, не плачьте. Малыш на расстоянии чувствует настроение мамы, если будете страдать вы, тревожно будет и малышу.  Важно!

* Если с кем-то из родителей (чаще с мамой) ребенок расстается особенно тяжело, пускай первое время его водит в детский сад тот, с кем он готов расстаться более спокойно (папа, бабушка).

Болезненная разлука с родителями может возникнуть у детей любого возраста

 Как быть…

Трудности испытывают дети, привыкшие к общению только с родителями.

Посещайте с малышом детские парки, площадки, приучайте к игре в песочницах, на качелях. Научите малыша знакомиться с другими детьми, обращаться к ним по имени, просить, а не отнимать игрушку, предлагать свои игрушки, жалеть плачущего и т. д.

*Ребенок привыкнет тем быстрее, чем с большим количеством детей и взрослых сможет построить отношения. Помогите ему в этом. Познакомьтесь с другими родителями и их детьми. Называйте в присутствии вашего ребенка их по именам. Спрашивайте своего малыша дома о Лене, о Саше и т. д.

Приучайте к самообслуживанию, поощряйте попытки самостоятельных действий.

 Ребѐнок должен уметь:

 Самостоятельно садиться на стул

 Самостоятельно пить из чашки

 Есть с хлебом

 Пользоваться ложкой

 Активно участвовать в одевании, умывании

Отсутствие перечисленных навыков, отрицательные привычки поведения (засыпать при укачивании или только с мамой и т. п.) вызывают тревогу, страх перед неизвестным.

Помогайте ребѐнку разобраться в игрушках: используйте показ действий с ними, сюжетный показ, совместные действия, вовлекайте ребѐнка в совместную игру.

Не допускайте высказываний сожаления о том, что ребѐнок посещает детский сад.

В присутствии ребенка избегайте критических замечаний в адрес детского

сада и его сотрудников. Никогда не пугайте ребенка детским садом.

Создайте спокойный, бесконфликтный климат в семье.

В выходные дни создайте дома для ребѐнка режим такой же, как и в детском учреждении.

Поговорите с ребенком о возможных трудностях, к кому он может обратиться за помощью, как он это сможет сделать.

В период адаптации эмоционально поддерживайте малыша. Теперь вы проводите с ним меньше времени. Компенсируйте это качеством общения. Чаще обнимайте ребенка

Уходите всегда открыто.

Следует сказать, что вы уходите, но вернѐтесь позже. Прощаясь с ребенком, обязательно говорите ему, когда вы за ним вернетесь. Скажите ребенку, как он может определить время, когда вы должны за ним прийти (например, сразу после обеда), и будьте точны.

Разработайте вместе с ребенком несложную систему знаков внимания, и малышу будет проще отпускать вас.

Ритуалы прощания могут быть разные:

Поцеловать ребенка, прочитать прощальное стихотворение, прощаться ручками, носиком, глазками, помахать рукой, посмотреть в окно, как уходит мама, ввести ребенка в группу и др.

Авторское право © 2011-2017. Все Права Защищены.