Пальчиковые и жестовые игры, их роль в развитии дошкольника.

Мануальное воздействие на развитие человеческого мозга известно с II века до нашей эры. Игры с участием рук приводят в гармонию тело и разум, развивают психику и речь.

Пальчиковые игры и упражнения- уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи. Способствуют развитию творческой активности, мышления, речи, мелких мышц рук. вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном и том же виде деятельности. Стихи привлекают внимание ребенка и легко запоминается.

Пальчиковые игры можно проводить с разнообразными мелкими предметами- бусинки, карандаши, ткань, бумага. Пальчиковая гимнастика поможет предупредить моторное отставание или преодолеть это отставание. Перед тем как провести пальчиковую гимнастику взрослый заранее должен ее проиграть. При выполнении гимнастики вместе с ребёнком важно демонстрировать ему собственную увлеченность игрой.

Внимание детей привлекает пальчиковые игры с пением. Речь и музыка радует и позволяет проводить занятия более эффективно. Стихи можно петь на любую подходящую музыку.

Очень эффективно проводить гимнастику можно с использованием фломастеров, фигурок вырезанных из бумаги, вязанных куколок. Это разнообразит деятельность детей и поддержит интерес к игровой деятельности

Перед игрой необходимо знать:

• Создать положительный эмоциональный настрой;
• Запастись терпением и не ждать от ребёнка мгновенных результатов;
• Не допускайте переутомления;
• Хвалите ребёнка;
• Не ставьте перед ребёнком несколько задач;
• При проведении упражнений учитывайте возрастные особенности ребёнка.