МБДОУ № 7

2qIiu (168x215)Почему дети не доверяют взрослым

Известный педагог Я. Корчак считал, что есть несколько причин, по которым дети считают, что взрослые не очень умные, и поэтому на них нельзя положиться.

Во-первых, у взрослых есть свобода и возможность позволить себе все: гулять где угодно, когда угодно и сколько угодно; идти куда захочется   никто не остановит; покупать и есть все, что только душа пожелает (можно мороженое, можно варенье…). С точки зрения детей, имея все это, взрослые должны радоваться жизни и быть счастливыми, а вместо этого они почему-то злятся, сердятся и кричат из-за каких-то пустяков.

Во-вторых, взрослые не все знают. И если их спросить о чем-нибудь, они отвечают невпопад и лишь для того, чтобы отделаться. Часто нельзя понять, то ли они шутят, то ли говорят серьезно, или об одном и том же говорят по-разному: один так ответит на вопрос, а второй совершенно по-другому.

«Если Земля круглая, то почему она не падает, на чем она держится?»

«Почему не падают облака, а дождик идет?»

«Где люди живут в телевизоре?»…

В-третьих, взрослые не добрые и не справедливые, они толь ко любят, чтобы все делали по их желанию, подлизывались к ним и льстили. Если они в хорошем настроении, то тогда все можно   они все прощают.  Если у них настроение плохое, то ни чего не разрешают, даже привычные вещи. Когда собираются вместе, они шутят и несправедливо дразнят детей.

В-четвертых, взрослые постоянно говорят неправду: если играть головным убором и крутить его   заболит голова; если съесть много конфет   в животе заведутся черви; если не слушаться маму   заберет милиционер; а когда приходит тетенька-врач делать уколы, обещают, что не будет больно. И вообще они часто не выполняют своих обещании.

В-пятых, взрослые не искренни в своих чувствах: наедине говорят о людях плохо, а при встрече с ними чуть не в любви признаются… Говорят одно, а думают другое. Постоянно требуют: скажи правду, скажи правду, а когда скажешь, ругаются, сердятся, обижаются.

В-шестых, невозможно понять поведение взрослых. Папа сидел склонившись над столом, а ребенок радостно вбежал и потянул его за рукав, хотел рассказать про свое открытие, но папа по вернулся и сделал такое сердитое выражение лица и отругал так, что ребенок все забыл и ушел обратно эмоционально разбитым. Как он мог догадаться, что папа паяет тонкую деталь и, когда малыш дернул его за рукав, горячий паяльник задел папин палец?

Я. Корчак пишет, что дети приобретают негативный опыт, если слышат опрометчивые высказывания в свой адрес; если несколько раз дать им понять, что их вопросы неуместны; если попытки что-то сделать самостоятельно   неудачны, если выдаются домашние секреты и т. д. Этот опыт заставляет детей относиться к  взрослому как к прирученному дикому зверю, в поведении которого нельзя быть уверенным.

Авторское право © 2011-2017. Все Права Защищены.