Развитие речи детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр

Основным  видом деятельности детей дошкольного возраста является игра.

Существенные преимущества в развитии речи детей дошкольного  возраста имеют дидактические игры. Игра развивает язык, а язык организует игру. При использовании дидактических игр воспитательно-образовательный процесс проходит в доступной и привлекательной для детей игровой форме. Дидактические игры развивают речь детей, обогащают и активизируют словарь, формируют правильное звукопроизношение, развивают связную речь, умение правильно выражать свои мысли.

Основные задачи дидактических игр:

• Обогащение активного и пассивного словаря дошкольников;
• Развитие слоговой структуры слова, фонематического слуха;
• Формирование грамматического строя речи;

Основные цели дидактических игр:

• Закрепление навыков пользования инициативной речью;
• Совершенствовать разговорную речь;
• Обогащать словарь;
• Обогащать грамматический строй языка.

Основные принципы построения игровой деятельности:

• Доступность;
• Стимулирование познавательных процессов;
• Последовательность;
• Системность;
• Взаимосвязь с родителями(или законными представителями).

Дети должны уметь самостоятельно объяснять правила игры, взаимодействовать с детьми, пользоваться прямой и косвенной речью, составлять рассказ по картинке, отгадывать загадки.

Дидактические игры способствуют развитию памяти, мышления у детей, оказывают огромное влияние на умственное развитие ребёнка. При использовании дидактических игр при обучении детей дошкольного возраста необходимо учитывать тот момент, чтобы игра приносила ребёнку радость и удовольствие. Дидактическая игра является мощнейшим средством для развития речи ребёнка.