МБДОУ № 7

Консультация для родителей

Развиваем чувство ритма

Игры с палочками

Учим палочку танцевать

        (Играем с одной палочкой)
Цель: учить детей передавать несложный ритмический рисунок.
Тише, тише, палка спит. Палка – палочка лежит.
     (палочка лежит, указательный пальчик правой руки поднести к губам)
А теперь пора вставать, будет палочка плясать
      (хлопать  в ладоши)
Пляшет палка у меня — ля-ля-ля, ля-ля-ля
     (стучать  палочкой заданный ритм )
Примечание. Ритм задает ведущий игры: Ля-ля, ля-ля, ля-ля-ля; Ля-ля, ля, ля-ля, ля; и т. д.

                                         Прыг да скок
(Играем с двумя палочками)
Цель: развитие внимания, умения сочетать свои действия с текстом.
Прыг да скок, прыг да скок, скачет зайка серый бок.
     (стучать палочками поочередно)
Летом — серенький, зимой — беленький.
       (стучать палочками друг о дружку — крест на крест)
По лесочку прыг-прыг-прыг, по снежочку тык — тык — тык.
      (стучать палочками  одновременно)
Под кусточком присел, схорониться захотел.
      (палочки положить)

Козлик

            (Играем с двумя палочками)
Цель: развитие выразительности и эмоциональности речи.
Вышел козлик погулять, свои ножки поразмять
      (сделать рожки на голове)
Козлик ножками стучит,
        (стучать палочками  поочередно)
По — козлиному кричит: Бе-е-е!
               (сделать рожки на голове)

                                       Аты-баты
(Играем с двумя палочками)
Цель: учить детей передавать в движении ритм и темп стиха, развивать внимание.
Аты-баты, шли солдаты
      (стучать палочками поочередно)
Аты-баты , на базар
     (стучать палочками друг о дружку — крест на крест)
Аты-баты, что купили?
(стучать торцом палочек поочередно)
Аты-баты
     (стучать палочками поочередно)
Самовар.
    (стучать палочками друг о дружку — крест на крест)

                                 Зарядка

автор слов Г.Лагздынь
(Играем с двумя палочками)
Цель: развитие двигательной сферы, координации движений ,внимания, мышления.
Ножками затопали: топ, топ, топ!
      (стучать палочками поочередно)

Ручками захлопали: хлоп, хлоп, хлоп!
          (стучать палочками друг о дружку)
Сели! Встали!

    (положить палочки, поднять)
Снова сели!
(опять положить палочки)
А потом всю кашу съели!
          (имитировать движение ложек).




Авторское право © 2011-2017. Все Права Защищены.