МБДОУ № 7

СОГЛАСОВАНО:                                                                              УТВЕРЖДАЮ:

Председатель                                                                                      Заведующий МБДОУ

Совета МБДОУ                                                                                      № 7

Бабикова Е.В.                                         Элоян Р.И.

______________________                                                                    __________________

«31»__08____2016г.            «_31__»_08____2016г.

 

ПОЛОЖЕНИЕ

О МОНИТОРИНГЕ КАЧЕСТВА,  ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХУСЛУГ В МБДОУ  № 7  

Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано для муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 7,  в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Временными (примерными) требованиями к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемым в ДОУ, Стандартом качества муниципальных (бюджетных) услуг по предоставлению общедоступного бесплатного дошкольного образования, а также содержания детей в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях, Уставом ДОУ.

1.2. Настоящее Положение определяет назначение, цели, задачи, примерное содержание и способы осуществления мониторинга в ДОУ.

1.3. Мониторинг предусматривает сбор, системный учет, обработку и анализ информации об организации и результатах воспитательно-образовательного процесса для эффективного решения задач управления качеством образования в ДОУ.

1.4. В рамках мониторинга могут проводиться исследования о влиянии тех или иных факторов на качество воспитательно-образовательного процесса.

2. Цель, задачи и направления мониторинга

2.1. Целью мониторинга является качественная оценка и коррекция воспитательно-образовательной деятельности, условий среды ДОУ для предупреждения возможных неблагоприятных воздействий на развитие детей.

2.2. Задачи мониторинга:

Сбор, обработка и анализ информации по различным аспектам воспитательно-образовательного процесса;

Принятие мер по усилению положительных и одновременно ослаблению отрицательных факторов, влияющих на воспитательно-образовательный процесс;

Оценивание результатов принятых мер в соответствии со стандартами.

2.3. Направления мониторинга определяются в соответствии с целью и задачами ДОУ.

Направления мониторинга могут быть:

Реализация базовых и парциальных учебных программ;

Уровень физического и психического развития воспитанников;

Состояние здоровья воспитанников;

Адаптация вновь прибывших детей к условиям ДОУ;

Готовность детей подготовительных групп к школе;

Эмоциональное благополучие воспитанников в ДОУ;

Уровень профессиональной компетентности педагогов;

Развитие инновационных процессов и их влияние на повышение качества работы ДОУ;

Предметно-развивающая среда;

Материально-техническое и программно-методическое обеспечение воспитательно-образовательного процесса;

Удовлетворенность родителей качеством предоставляемых ДОУ услуг.

3. Организация мониторинга

3.1. Мониторинг осуществляется на основе образовательной программы и годового плана ДОУ.

3.2. Проект плана-задания к мониторингу составляется старшим воспитателем, в котором указываются направления деятельности, методы мониторинга, сроки выполнения и формы отчетности.

3.4. План-задание утверждается заведующим ДОУ.

3.5. В работе по проведению мониторинга качества образования используются следующие методы:

— наблюдение (целенаправленное и систематическое изучение объекта, сбор информации, фиксация действий и проявлений поведения объекта);

— эксперимент (создание исследовательских ситуаций для изучения проявлений);

— беседа;

— опрос;

— анкетирование;

— тестирование;

— анализ продуктов деятельности;

— сравнительный анализ.

3.6. Требования к собираемой информации:

— полнота;

— конкретность;

— объективность;

— своевременность.

3.7. Формой отчета является аналитическая справка, которая предоставляется не позднее 7 дней с момента завершения мониторинга.

3.8. По итогам мониторинга проводятся заседания Педагогического Совета, производственные собрания, административные и педагогические совещания.

3.9. По результатам мониторинга заведующий издает приказ, в котором указываются:

— результаты мониторинга;

— управленческое решение по его результатам;

— ответственные лица по исполнению решения;

— сроки устранения недостатков;

— сроки проведения контроля устранения недостатков;

— поощрение работников по результатам мониторинга.

3.10. По окончании учебного года, на основании аналитических справок  по итогам мониторинга, определяется эффективность проведенной работы, сопоставление с нормативными показателями, вырабатываются и определяются проблемы, пути их решения и приоритетные задачи ДОУ для реализации в новом учебном году.

Авторское право © 2011-2017. Все Права Защищены.