МБДОУ № 7

ОБРАЗОВАНИЕ

Общая информация:

Вид образования: общее образование.

Уровень или подвид образования: дошкольное образование, как первый уровень общего образования РФ

Наименование реализуемой образовательной программы: основная программа дошкольного образования.

Срок действия государственной аккредитации: государственной аккредитации нет.

Формы обучения: очная.

Нормативный срок обучения: устанавливается в соответствии  с ФГОС ДО.

Языки, на которых осуществляется образование(обучение): Обучение и воспитание в МБДОУ № 7 осуществляется на государственном языке Российской Федерации (русском).

 

ЛИЦЕНЗИЯ НА ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами: обучающихся, являющихся иностранными гражданами нет.

Общая численность обучающихся: 210

Электронное обучение, дистанционные образовательные технологии с обучающимися (воспитанниками) не используется.

 

 

№п\п

Наименование реализуемой программы

Форма обучения

Численность обучающихся по состоянию на 01.09.2020 г.

за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета

за счет бюджетов субъекта Российской Федерации

за счет местных бюджетов

за счет средств физических и (или) юридических лиц

1 Основная образовательная программа дошкольного образования

Очная

210

Сведения о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления для каждой образовательной программы: научно-исследовательская деятельность не предусмотрена.

 

Методические и иные документы, разработанные для обеспечения образовательного процесса

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (пункт 2.5), образовательная программа дошкольного образования МБДОУ №7 реализуется в течение всего времени пребывания воспитанников в дошкольном учреждении.

 

Профессиональные  образовательные программы — не предусмотрены

Образовательные программы с указанием учебных предметов — не предусматривается

Информация  о результатах приема  — не предусматривается

Аннотация к рабочей программе учителя — логопеда.

Рабочая программа учителя — логопеда  разработана в соответствии с ООП  МБДОУ № 7и на основе: «Программы логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей», авторы Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина

Рабочая программа разработана в соответствии:

  • Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в РФ»
  • Приказ Мин.обр.науки РФ от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении ФГОС ДО»
  • Приказ Мин.обр.науки РФ от 30.08.13 №1014 «Об утверждении порядка организации и осуществлении образовательной деятельности по основным образовательным программам ДО»
  • СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15.05.2013 г.

Цель программы:

Построение системы коррекционно-развивающей работы в логопедической группы для детей с нарушениями речи  в возрасте с 6 до 7 лет, предусматривающей полную интеграцию действий всех специалистов дошкольного образовательного учреждения и родителей дошкольников.

Задачи программы:

  1. Развитие коммуникативности и успешности в общении.
  2. Устранение дефектов звукопроизношения (воспитание артикуляционных навыков, звукопроизношения, слоговой структуры) и развитие фонематического слуха (способность осуществлять операции различения и узнавания фонем, составляющих звуковую оболочку слова).
  3. Развитие навыков звукового анализа (специальные умственные действия по дифференциации фонем и установлению звуковой структуры слова)
  4. Уточнение, расширение и обогащение лексического запаса.
  5. Формирование грамматического строя речи.
  6. Развитие связной речи.

   Основной формой работы с детьми  является игровая деятельность — основная форма деятельности дошкольников. Все коррекционно-развивающие индивидуальные, подгрупповые, интегрированные занятия в соответствии с рабочей программой  носят игровой характер, насыщены разнообразными играми и развивающими игровыми упражнениями не дублируют школьных форм обучения.

Выполнение коррекционных, развивающих и воспитательных задач, поставленных рабочей программой учителя-логопеда, обеспечивается благодаря комплексному подходу и интеграции усилий специалистов педагогического и медицинского профилей и семей воспитанников.

В соответствии с ФГОС ДОУ основной целью речевого развития детей-дошкольников является: формирование устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе овладения литературным языком своего народа.

Рабочая программа учителя — логопеда

Экспертное заключение

Аннотация к рабочей программе музыкального руководителя.

Основная идея рабочей программы – гуманизация, приоритет воспитания общечеловеческих ценностей: добра, красоты, истины, самоценности дошкольного детства.

Рабочая программа музыкального руководителя разработана в соответствии с ООП ДО детского сада и на основе: Основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы » /Вераксы Н.Е., Комаровой Т.С, Васильевой М.А., Программы по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста И. Каплуновой, И. Новоскольцевой «Ладушки», Т.Н.Сауко , А.И.Буренина «Топ-хлоп, малыши»: программа музыкально-ритмического воспитания детей 2-3 лет. Буренина А. И «Ритмическая мозаика», Суворова Т. «Танцевальная ритмика», Учебно- методическое пособие М. И. Родина, А. И. Буренина «Кукляндия».

Рабочая программа разработана в соответствии:

  • Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в РФ»
  • Приказ Мин.обр.науки РФ от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении ФГОС ДО»
  • Приказ Мин.обр.науки РФ от 30.08.13 №1014 «Об утверждении порядка организации и осуществлении образовательной деятельности по основным образовательным программам ДО»
  • СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15.05.2013 г.

Рабочая программа определяет содержание образовательного процесса по приобщению к музыкальному искусству детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Учебная рабочая программа включает в себя три основных раздела: целевой, содержательный и организационный, в каждом из которых отражается обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений, составлена в соответствии с ФГОС ДО.

Согласно теории Л.С. Выготского и его последователей, процессы воспитания и обучения не сами по себе непосредственно развивают ребёнка, а лишь тогда, когда они имеют деятельностные формы и обладают соответствующим содержанием.

В содержании учебной рабочей программы входит календарно-тематическое планирование с учетом возрастных и индивидуальных особенности детей, воспитывающихся в ДОУ, учебный план, с учетом основных принципов, требований к организации и содержанию различных видов музыкальной деятельности в ДОУ, возрастных и индивидуальных особенностей детей дошкольного возраста.

Рабочая программа по музыкальному развитию детей составлена на основе обязательного минимума содержания по музыкальному развитию детей дошкольного возраста.

Рабочая программа описывает курс подготовки по художественно-эстетическому (музыка) развитию детей дошкольного возраста от 2-7 лет. Реализация данной программы осуществляется через фронтальную и индивидуальную непосредственно образовательную деятельность педагогов с детьми

Рабочая программа составлена с использованием комплексной связи с другими образовательными областями.

Цель: Приобщение к музыкальному искусству, развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания музыкального искусства;

Формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора.

Программа направлена на решение следующих задач:

  1. Формировать основы музыкальной культуры, знакомить с элементарными музыкальными понятиями;
  2. Развивать детское художественное творчество, воспитывать интерес к музыкально-художественной деятельности (реализация самостоятельной творческой деятельности детей: музыкальной, изобразительной, конструктивно-модельной);
  3. Обеспечивать педагогическую поддержку семьи в вопросах развития, воспитания и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Принципы программы музыкального воспитания:

  • Поддержка разнообразия детства; сохранение уникальности и самоценности детства; Полноценное проживание ребенком всех этапов детства (младенческого, раннего и дошкольного возраста);
  • Индивидуализация дошкольного образования (учитывать интересы, мотивы, способности, возрастные психологические способности каждого ребенка);
  • Содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;
  • Поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;
  • Сотрудничество организации с семьей;
  • Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; Формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;
  • Возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития);
  • Уважение личности ребенка;
  • Реализация Программы в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего в форме игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие ребенка;
  • Подходы к формированию программы:
  • Личностно-ориентированный подход. Ставит в центр образовательной системы личность ребенка, развитие его индивидуальных способностей.
  • Деятельностный подход. Предполагает, что в основе развития ребенка лежит не пассивное созерцание окружающей действительности, а активное и непрерывное взаимодействие с ней. Включает такие компоненты как самоцелеполагание, самопланирование, самоорганизация, самооценка, самоанализ;
  • Средовой подход. Ориентируется на использование возможностей внутренней и внешней среды образовательного учреждения в воспитании и развитии личности ребенка.

Рабочая программа музыкального руководителя 2020-2021 уч. год

Все персональные данные размещены с согласия субъекта(ов) на обработку персональных данных.
Информация, содержащаяся в разделе «Сведения об образовательной организации», однозначно идентифицируется как обязательный к размещению контент




Авторское право © 2011-2017. Все Права Защищены.