МБДОУ № 7

«Средства и методы оздоровления детей»

В настоящее время ряд инфекционных заболеваний предупреждают с помощью специфической  иммунопрофилактики . Заболеваемость детей дошкольного возраста так называемыми простудными болезнями, всевозможными респираторно-вирусными инфекциями составляет 80-90% всех заболеваний. Несмотря на то что вакцина против гриппа и парагриппозных инфекций широко рекламируется, ее эффективность из-за многообразия и изменчивости типа возбудителя не всегда дает ожидаемые результаты. Именно поэтому в системе оздоровительных мероприятий дошкольного учреждения приоритетная роль принадлежит неспецифической профилактике, т.е.средствам, направленным на повышение защитных механизмов самого организма, увеличение его сопротивляемости воздействию неблагоприятных, в том числе и болезнетворных факторов среды.

Процесс закаливания следует  рассматривать как систему мероприятий, направленных на укрепление здоровья, предупреждение заболеваний и совершенствование физического развития детей. Ни один из способов закаливания не может быть достаточно эффективным, если он проводится в условиях, не отвечающих существующим медико-гигиеническим требованиям и нормам. Исследованиями было установлено, что закаливание наиболее целесообразно проводить в первую половину дня перед дневным сном или сразу после прогулки.

Процесс сна, если он происходит в хорошо проветренном помещении, при благоприятных гигиенических условиях, также является хорошим закаливающим средством. При осуществлении  специальных закаливающих процедур в первой половине дня предпочтение следует отдавать тем из них, которые не требуют много времени для проведения -это ходьба по увлажненной тканевой дорожке непосредственно перед укладыванием после обеда; контрастное обливание ног попеременно теплой и прохладной водой, влажное обтирание до пояса.

Основные принципы закаливания:

-Комплексность использования природных факторов;

-Постепенность увеличения силы воздействия закаливающих средств; непрерывность проведения закаливающих процедур; направленность закаливающих средств на разные участки тела при чередовании их как по силе воздействия, так и по интенсивности;

-Проведение закаливания и в состоянии покоя, и в сочетании с движениями, физическими упражнениями;

-Наблюдение за реакцией организма ребенка на закаливающие воздействия, учитывая его индивидуальные особенности;

-Создание условий для благоприятного эмоционального состояния детей в процессе закаливания и их положительного отношения к процедурам.

Общие оздоровительные профилактические мероприятия проводятся в течение всего года.

Назад

Авторское право © 2011-2017. Все Права Защищены.